Le lundi 26 octobre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

•  Présentation d'une technique
• Retour sur le format et la grille d'évaluation
• Dernière période de travail
• Les présentations ont lieu DEMAIN!

FRA1D-01/02

• Présentation du bulletin de nouvelles
• Les équipes qui n'ont pas été en mesure de présenter doivent s'assurer d'être prêts à la faire demain, sans quoi ils auront une pénalité de retard.
• Période d'écriture
• Correction des exercices de grammaire sur les marqueurs de relation 

Le vendredi 23 octobre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Activité d'apprentissage contextualisée
• Présentation d'une technique
•  Période de travail

FRA1D-01/02

*Visite au Salon du livre de l'Est ontarien

• Période de lecture/écriture
• Lecture des chapitres 6 à 10
• Terminer les exercices de grammaire sur les marqueurs de relation

Le jeudi 22 octobre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Activité d'apprentissage contextualisée
• Présentation d'une technique
•  Période de travail
• Grille d'évaluation

FRA1D-01/02

• Lecture
• Retour sur les chapitre 2 et 3
• Présentation des choix de question pour l'évaluation sommative
• Le texte d'opinion
• L'introduction
• Modelage
• Étienne Brûlé, le fils de Champlain
• Lecture des chapitre 4 et 5
• Vocabulaire

La soirée des parents a lieu ce soir! J'invite tous vos parents à venir me rencontrer au local 152.

Le mercredi 21 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Atelier d'écriture
• Merci à M. André Sarazin d'être venu passer la période avec nous!

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Activité d'apprentissage contextualisée
• Présentation d'une technique
• Co-construction des critères d'évaluation
• Période de travail

Le mardi 20 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Nouveau plan de classe
• Présentation de l'unité 3
• Étienne Brûlé, Le fils de Champlain
• Le texte d'opinion
• Lecture d'un texte d'opinion: Devrait-on interdire les boissons énergétiques à l'école?
• Structure et charactéristiques en bref
• Mise en situation
• Visionnement de l'épisode 3 de la série Le rêve de Champlain
• Lecture: Étienne Brûlé, le fils de Champlain
• Chapitre 1 en groupe classe
• Chapitre 2 en devoir
• Vocabulaire

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Tes droits et responsabilités
• Lecture 
• Questionnaire
• Compléter les tâches incomplètes du carnet de travail
• Commencer à travailler sur la présentation de l'AAC

Le lundi 19 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture/écriture
• Période de travail sur la tâche sommative
• Grille d'évaluation
• Évaluation du progrès

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Santé et sécurité 101
• Questionnaire: Es-tu prêt à travailler?

Le vendredi 16 ocotbre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période d'écriture
• Dictée sommative
• Réflexion sur les accidents de travail
• Visionnement de vidéos de sensibilisation

FRA1D-01/02

• Période de lecture/écriture
• Période de travail sur la tâche sommative
• Grille d'évaluation
• Évaluation du progrès

Le jeudi 15 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture/écriture
• Période de travail sur la tâche sommative
• Grille d'évaluation
• Évaluation du progrès

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Grammaire: Les homophones
• Santé et sécurité: L'histoire de John Higgins
• Réflexion

Le mercredi 14 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture/écriture
• Période de travail sur la tâche sommative
• Grille d'évaluation
• Évaluation du progrès

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Grammaire
• Écriture de rapports d'accident de travail et de voiture

Le mardi 13 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture/écriture
• Présentation de la tâche sommative
• Visionnement d'exemples de travaux d'élèves
• Exemple 1: un bon exemple!
• Exemple 2: étudiants universitaires
• Exemple 3: à éviter...
• Co-construction des critères d'évaluation
• Grille d'évaluation
• Formation des équipes
• Évaluation du progrès
• Période de travail

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Dictée
• Correction en dyades
• Correction en groupe-classe
• Nous referons cette même dictée lors de la leçon de vendredi. Cette dernière sera évaluée.
• Les rapports d'accident
• Exemples
• Inventer un scénario d'accident de travail et de voiture

Le vendredi 9 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de travail aux ordinateurs
• Tâche sommative à remettre mardi le 13 octobre

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Tâche sommative: Critique orale 
• Période d'écriture
• Période cadeau!

Bon congé d'Action de grâce à tous! Profitez-en bien et soyez prudents!

Le jeudi 8 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période d'écriture/lecture
• Visionnement d'un bulletin de nouvelles
• Explication de la fiche de visionnement
• Terminologie de la salle de nouvelles
• La profession de journaliste

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Visionnement des épisodes 5 et 6 de la série Le rêve de Champlain
• Période de travail
• Vous devrez me faire votre critique orale demain matin

Le mercredi 7 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture
• Période de travail: tâche sommative

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Visionnement des l'épisodes 3 et 4 de la série Le rêve de Champlain
• Cueillette d'arguments pour la critique de la série

Le mardi 6 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture
• Période de travail: tâche sommative
• Présentation de la tâche et des critères d'évuation
• Dates de remise
• Brouillon (au moins 1): 8 octobre
• Propre (à partager dans le Drive): 13 octobre

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• La lettre de demande d'emploi
• Modèle à suivre
• Le curriculum vitae
• Coconstruction du curriculum vitae de Samuel de Champlain
• Visionnement de l'épisode 2 de la série Le rêve de Champlain
• 
  

Le lundi 5 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Grammaire
• Les prépositions
• Correction
• Notes de cours
• Comment introduire une citation
• Activité
• Trouver les erreurs dans les attaques
• Retour sur l'évaluation formative

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période d'écriture
• Le monde du travail
• Retour sur les offres d'emploi
• Retour sur la lettre de demande
• Retour sur le curriculum vitae
• Nous mettrons ces connaissances en pratique au courant de la semaine
• Visionnement de l'épisode 1 de la série Le rève de Champlain

Le vendredi 2 octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période d'écriture/lecture
• Le processus d'écriture
• Éléments à surveiller
• Exemples
• Grille de vérification
• Retour sur le gabarit
• Écriture d'une nouvelle journalistique
• Évaluation formative à remettre à la fin de la période.

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Évaluation sommative
• Écriture d'une nouvelle journalistique
• À remettre à la fin de la période

Le jeudi 1er octobre 2015

FRA1D-01/02

• Période de lecture
• Retour sur la nouvelle journalistique
• Présentation
• Les marqueurs de relation et les organisateurs textuels
• La situation de communication
• Tâche d'écriture
• Exemple
• Questions d'analyse
• Mise en application

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• J'ai dû m'absenter... On se revoit demain!

Le mercredi 30 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Période d'écriture ou de lecture
• Notes de cours
• L'attaque, le corps et la chute
• Exemples de textes
• Exercice d'écriture
• Composer un titre, une attaque et une chute 

RAPPEL: Les évaluations signées sont à remettre d'ici vendredi!

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Période de lecture
• Rappel : la structure d'une nouvelle journalistique
• Copies types
• Écriture d'une nouvelle journalistique - Un spectacle musical fort en émotions

Le mardi 29 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Début de l'unité 3
• Nouveau plan de classe
• Grammaire
• L'adverbe
• La nouvelle journalistique
• Qu'est-ce que c'est?
• Exemples
• Le plan
• Modelage
• Exercice

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Rencontre avec Mme Dagenais
• Période d'écriture
• Partage
• Nouvelle littéraire - Un hiver précoce
• Modelage
• Comment faire un plan?
• Étapes de rédaction
• La grille de vérification
• Comparer la nouvelle avec l'exemple

Le vendredi 25 septembre 2015

Bonne fête du drapeau Franco-Ontarien!
Soyez fiers! Soyez Franco! Soyez panthères!


FRA1D-01/02

• Activités FRANCO-FIERS
• Activité de création en écoutant de la musique francophone

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Activités FRANCO-FIERS
• Activité de création en écoutant de la musique francophone

Le jeudi 24 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Évaluation sommative: Jeanne, fille du Roy
• Grille d'évaluation

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Période de lecture
• Grammaire
• Correction d'une nouvelle journalistique
• Le processus d'écriture
• Exercices de pré-écriture

Le mercredi 23 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Questions de révision
• Questions de développement
• Questions à choix multiples et associations

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Période de lecture
• La structure de la nouvelle journalistique
• Gabarit d'écriture
• Exemple d'une nouvelle
• Identifier les éléments suggérés par le gabarit
• Écriture d'une nouvelle journalistique: modelage
• L'équipe de l'école se qualifie pour la finale (page 6)

Le mardi 22 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Révision
• Analyse du conflit
• Lettre à un personnage
• Classer les mots du mur de mots
• Activité - Questions à composer

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Période d'écriture
• Partage
• Lecture de nouvelles journalistiques 
• Nouvelle 1 (pages 10 et 11)
• Nouvelle 2 (pages 7 et 8)
• Répondre aux questions
• Éléments à surveiller lors de l'écriture d'une nouvelles journalistique

Le lundi 21 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 35 à 37
• Résumés de chapitre
• Correction des questions d'analyse
• Retour sur l'histoire
• Appréciation
• Surprises?
• Compléter le schéma narratif
• Révision
• Format de l'évaluation
• Grille d'évaluation
• Page titre de l'évaluation
• Les personnages du roman
• Activité - Identifier les personnages
• Tableau des personnages
• Personnages à classer

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Début de l'unité 2
• Nouveau plan de classe
• 20 minutes pour compléter la tâche d'évaluation de vendredi
• Lecture d'une nouvelle du jour en groupe-classe
• Identifier les éléments Qui? Quoi? Quand? Comment? Pourquoi? de l'article
• Les types de nouvelles
• Les procédés explicatifs
• Feuille 1
• Feuille 2
• Lecture d'une nouvelle du jour individuellement
• Identifier les éléments Qui? Quoi? Quand? Comment? Pourquoi? de l'article

Le vendredi 18 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 33 et 34
• Résumés de chapitre... je vous remettrai une photocopie lundi! :)
• Correction des questions d'analyse
• Leçon 7 - Les types de narrateurs
• Période de lecture!
• Lecture des chapitres 35 à 37
• Questions d'analyse
• Maman, c'est fini!!!

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Période de travail
• Tableau des techniques de manipulation
• Question à développement
• Grille d'évaluation
• Ces travaux sont à remettre pour la FIN DE LA PÉRIODE

Le jeudi 17 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 30 à 32
• Résumés de chapitre
• Correction des questions d'analyse
• Leçon 6 - L'ordre narratif
• Période de lecture!
• Lecture des chapitres 33 et 34
• Questions d'analyse

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Visionnement du film "La grande séduction"
• Tableau des techniques de manipulation
• Question à développement
• Grille d'évaluation
• Ces travaux sont à remettre pour vendredi le 18 septembre

Le mercredi 16 septembre 2015

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Question d'analyse
• La fin de la pièce est-elle appropriée? Justifie ta réponse.
• Appliquer les corrections
• À remettre à Mme Blondin - évaluation formative
• Période d'écriture
• Écriture
• Partage
• Période de lecture
• Déroulement
• Visite à la bibliothèque
• Lecture
• Création d'un signet personnalisé

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 24 à 29
• Résumés de chapitre
• Correction des questions d'analyse
• Grammaire
• Le pronom
• Exercices 1, 2, 5, 6
• Période de lecture!
• Lecture des chapitres 30 à 32
• Questions d'analyse

Le mardi 15 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 24 à 26
• Résumés de chapitre
• Leçon 5 - Personnages et archétypes
• (Grosse) période de lecture!
• Lecture des chapitres 27 à 27
• Questions d'analyse pour les chapitres 24 à 29

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Tableau des personnages
• Lecture du quatrième et dernier acte
• Retour sur l'acte 4
• Échange
• Discussion sur leurs prévisions et la fin de la pièce
• Question d'analyse
• La fin de la pièce est-elle appropriée? Justifie ta réponse.

Le lundi 14 septembre 2015

FRA1D-01

• Retour sur le quiz
• Remise des copies corrigées
• Correction
• Retour sur les chapitres 21 à 23
• Résumés de chapitre
• Correction des questions d'analyse
• Leçon 4 - Les thèmes
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 24 à 26
• Questions d'analyse

FRA1D-02

• Retour sur le quiz
• Remise des copies corrigées
• Correction
• Retour sur les chapitres 21 à 23
• Résumés de chapitre
• Correction des questions d'analyse
• Leçon 3 - Le schéma narratif
• Les éléments du schéma narratif
• Modelage - Le film Bagnoles
• En dyade, commencer à compléter le schéma narratif du roman Jeanne, fille du Roy
• Leçon 4 - Les thèmes
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 24 à 26
• Questions d'analyse

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Grammaire
• Trouver les erreurs dans le texte
• Échange en dyades
• Échange et correction en groupe-classe
• Retour sur les questions d'analyse
• Conserve cette copie corrigée afin de pouvoir appliquer la rétroaction à ta tâche sommative de cette semaine
• Échange sur les techniques de manipulation utilisées dans le troisième acte afin de faire changer d'idée à Bousille
• Échange
• Retour et discussion sur ce que nous pensons qu'il se produira dans le quatrième et dernier acte de la pièce

Le vendredi 11 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 18 à 20
• Résumé des chapitres
• Correction des questions d'analyse
• Quiz sommatif
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 21 à 23
• Questions d'analyse

FRA3E-FRA3E-CCL4O

• Compléter la question d'analyse (environ 10 minutes)
• Ce voyage à Saint-Tite, à première vue, ne semble pas nécessaire. Pourquoi l'auteur l'a-t-il voulu dans sa pièce?
• À remettre à Mme Blondin
• Cette tâche est formative mais je te donnerai de la rétroaction que tu pourras appliquer à la tâche sommative de la semaine prochaine
• Visionnement du troisième acte de la pièce Bousille et les justes
• Partie 1 (à partir de 13:00)
• Partie 2 (jusqu'à 16:45)
• Tâche d'écriture
• À remettre à la fin de la période

Le jeudi 10 septembre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Retour sur l'évaluation orale d'hier
• Remise des grilles d'évaluation complétées
• Lecture de la fin du deuxième acte de Bousille et les justes
• Question d'analyse
• Tu dois répondre à la question d'analyse en te servant du gabarit que je t'ai distribué
• En compléter en début de cours, demain

FRA1D-02

• Présentation sur les habitudes de travail et l'organisation par Mme Chartrand-Binette
• Retour sur les chapitres 14 à 17
• Correction des questions d'analyse
• Je te remettrai une copie des résumés demain
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 18 à 20
• Questions d'analyse
• RAPPEL: Demain, il y aura un quiz sommatif sur les chapitres 1 à 20 
• Tu auras droit à ton livre et à ton cahier de notes

FRA1D-01

• Vérification des devoirs
• Retour sur les chapitres 14 à 17
• Correction des questions d'analyse
• Je te remettrai une copie des résumés demain
• Leçon 3 - Le schéma narratif
• Les éléments du schéma narratif
• Modelage - Le film Bagnoles
• En dyade, commencer à compléter le schéma narratif du roman Jeanne, fille du Roy
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 18 à 20
• Questions d'analyse
• RAPPEL: Demain, il y aura un quiz sommatif sur les chapitres 1 à 20 
• Tu auras droit à ton livre et à ton cahier de notes

Le mercredi 9 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 11 à 13
• Résumé des chapitres
• Correction des questions d'analyse
• Grammaire 
• Les déterminants
• Fin des notes de la leçon 2
• Les lieux et le temps
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 11 à 13
• Questions d'analyse

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Fin du modelage - la question d'analyse
• Évaluation orale - Acte 2
• Grille d'évaluation
• Question d'analyse
•  Ce voyage à Saint-Tite, à première vue, ne semble pas nécessaire.  Pourquoi l’auteur l’a-   t-il voulu dans sa pièce ?
• À REMETTRE À LA FIN DE LA PÉRIODE

Le mardi 8 septembre 2015

Bon retour! J'espère que vous avez tous profité de la longue fin de semaine pour vous reposer et passer du temps avec les vôtres!

FRA1D-01/02

• Retour sur les chapitres 5 à 10
• Résumé des chapitres
• Correction des questions d'analyse
• Leçon 2 - Le cadre
• Les lieux et le temps
• Période de lecture
• Lecture des chapitres 11 à 13
• Questions d'analyse
• Attention: Je ferai la vérification des devoirs demain!

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Retour sur l'acte 1
• Échange afin de continuer à remplir notre tableau des personnages
• Écriture: la question d'analyse
• Modelage
• Répondre à une question au choix
• Pratique: évaluation orale
• Demain, tu seras évalué lors de ta lecture de l'acte 2. Sers-toi bien du temps de classe afin de te préparer à cette évaluation

Le vendredi 4 septembre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• MISE À JOUR - Plutôt que de laisser ton sac à dos à l'extérieur de la salle de classe, je t'accorderai désormais la permission de le laisser sur les tables à l'arrière de la classe pour la durée du cours.
• Généalogie des personnages
• Tableau des personnages
• Rôle et liens
• Fin de la lecture de l'acte 1
• Bravo à tous pour votre participation à la lecture de l'acte 1!

FRA1D-02

• Période de lecture
• Retour sur la lecture des chapitres 2 à 4
• Résumé de chapitre
• Correction des questions d'analyse
• DEVOIR
• Lecture des chapitre 5 à 10
• Questions d'analyse pour les chapitres 5 à 10

FRA1D-01

• Retour sur la lecture des chapitres 1 à 4
• Résumé de chapitre
• Nous avons complété les questions d'analyse ensemble. 
• À l'avenir, ce sera ta responsabilité de compléter ces questions et nous en ferons la correction en classe
• DEVOIR
• Lecture des chapitre 5 à 10
• Questions d'analyse pour les chapitres 5 à 10

Le jeudi 3 septembre 2015

FRA3E-FRA4E-CCL4O

• Rencontre avec les membres de la direction pour réviser le code de vie
• RAPPEL: Les casquettes ne sont PAS permises dans l'école. Tu dois l'enlever dès que tu entres dans l'école et la remettre seulement lorsque tu en sors.

FRA1D-02

• Présentation du calendrier de lecture
• Retour sur la lecture du chapitre 1
• Résumé de chapitre
• Lecture des chapitres 2 à 4
• Questions d'analyse pour les chapitres 1 à 4

FRA1D-01

• Rencontre avec les membres de la direction pour réviser le code de vie

• Présentation du calendrier de lecture
• Lecture des chapitres 2 à 4 à faire en devoir

Le mercredi 2 septembre 2015

FRA1D-01/02

• Activité d'écriture: Fiche "Panthèrebook" à compléter
• Leçon 1.1 - Les conflits
• Présentation du roman Jeanne, fille du Roy
• Les types de conflit
• Personnage c. personnage
• Personnage c. nature
• Personnage c. société
• Personnage c. lui-même
• Notes de cours (à la page 7 du document Les conflits)
• Lecture: Chapitre 1
• À compléter en devoir

FRA3E/FRA4E/CCL4O

• Activité d'écriture: Fiche "Panthèrebook" à compléter
• Leçon 1.1 - Le texte dramatique
• Les caractéristiques
• La structure de la pièce
• Quelques termes à connaître
• Lecture: Acte 1

Le mardi 1er septembre 2015

Bon retour! J'espèr que vous avez passé un bel été!

Spectacle de Mastik de ce matin

FRA1D-01/02

• Nous avons établi de plan de classe. Cette place sera la tienne jusqu'à la fin de l'unité.
• Révision des procédures d'urgence
• Qui suis-je?
• Présentation de l'enseignante
• Apprenons à se connaître
• Activité brise-glace
• Présentation du plan de cours
• Les unités à l'étude
• Les règles d'or
• Le blogue du cours
• Les évaluations
• RAPPELS
• Tu auras besoin d'un cahier d'écriture (cahier Canada) qui restera en classe
• Lettre aux parents à faire signer

FRA3E/FRA4E/CCL4O

• Nous avons établi de plan de classe. Cette place sera la tienne jusqu'à la fin de l'unité.
• Révision des procédures d'urgence
• Qui suis-je?
• Présentation de l'enseignante
• Apprenons à se connaître
• Activité brise-glace
• Présentation du plan de cours
• Les unités à l'étude
• Les règles d'or
• Le blogue du cours
• Les évaluations
• RAPPELS
• Tu auras besoin d'un cahier d'écriture (cahier Canada) qui restera en classe
• Lettre aux parents à faire signer

Le mardi 9 juin 2015

HFN2OO-01

• Examen pratique - jour 3
• Crêpes choco-bananes
• Exercices de révision pour les autres élèves
• Toutes les informations pertinentes et les exercices de révision se trouvent sur la page du blogue consacrée à la révision.
• Elle se situe dans le coin supérieur gauche du blogue.

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Révision: chimie
• Exemples
• Identifier les éléments importants dans tes notes de cours
• Relire et refaire tes évaluations
• Exercices de révision
• Exercices
• Corrigé
• Simulation virtuelle (en anglais) pour équilibrer des équations
• Rappel
• Le projet sommatif sur les changements climatiques est à remettre AUJOURD'HUI.
• Prière de me partager votre travail via le Drive.

Le lundi 8 juin 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Autoévaluation: à remettre avant la fin de la période
• Révision: biologie
• Identifier les éléments importants dans tes notes de cours
• Relire et refaire tes évaluations
• Exercices de révision
• Exercices
• Corrigé
• Révision: chimie
• Exemples
• Identifier les éléments importants dans tes notes de cours
• Relire et refaire tes évaluations
• Exercices de révision
• Exercices
• Corrigé
• Simulation virtuelle (en anglais) pour équilibrer des équations
• Rappel
• Le projet sommatif sur les changements climatiques est à remettre DEMAIN.
• Prière de me partager votre travail via le Drive.

HFN2OO-01

• Autoévaluation: à remettre avant la fin de la période
• Examen pratique - jour 2
• Exercices de révision pour les autres élèves
• Toutes les informations pertinentes et les exercices de révision se trouvent sur la page du blogue consacrée à la révision.
• Elle se situe dans le coin supérieur gauche du blogue.

Le jeudi 4 juin 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Révision de fin d'année
• Fonctionnement de la révision
• Révision individuelle
• Toutes les informations pertinentes et les exercices de révision se trouvent sur la page du blogue consacrée à la révision.
• Elle se situe dans le coin supérieur gauche du blogue.
• Révision: biologie
• Identifier les éléments importants dans tes notes de cours
• Relire et refaire tes évaluations
• Exercices de révision
• Exercices
• Corrigé
• Rappel
• Le projet sommatif sur les changements climatiques est à remettre le mardi 9 juin.
• Prière de me partager votre travail via le Drive.

HFN2OO-01

• Examen pratique - jour 1
• Exercices de révision pour les autres élèves
• Toutes les informations pertinentes et les exercices de révision se trouvent sur la page du blogue consacrée à la révision.
• Elle se situe dans le coin supérieur gauche du blogue.

Le mercredi 3 juin 2015

HFN2OO-01

• Présentations orales: travail d'expert
• Félicitations à tous!
• Discussion à propos de l'examen final
• Examen pratique - 4, 8, 9 et 10 juin
• Mise en application
• Évaluation des techniques, organisation, gestion du temps, respect de la recette, du goût et de la présentation
• Examen écrit - 12 juin

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Période de travail: Les changements climatiques

Le mardi 2 juin 2015

HFN2OO-01

• Présentations orales: travail d'expert
• Félicitations à tous!
• À suivre lors du cours de demain

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Période de travail: Les changements climatiques
• Le réseau informatique n'était pas dans son meilleur état cet après-midi... Désolé!
• Prière de prendre note que la date de remise de ce projet a été repoussée au mardi 9 juin
• N'attendez pas à la dernière minute pour compléter cette tâche!

Le lundi 1er juin 2015

Wow! Juin!!!

SNC2DU01 et SNC2DU-02

• Projet sommatif - Sciences de la Terre
• Évaluation sommative
• Grille d'évaluation
• Travail INDIVIDUEL
• À REMETTRE LE JEUDI 4 JUIN 2015
• Rappel: Journée finale pour remettre vos articles de la semaine avant d'avoir des pénalités de retard.

HFN2OO-01

• Période de recherche: travail d'expert
• Présentation orale demain!

Le vendredi 29 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Évaluation sommative en physique
• Bon succès à tous!

HFN2OO-01

• Travail d'expert
• Période de travail à l'ordinateur

Le jeudi 28 mai 2015

HFN2OO-01

• Préparation de mets végétaliens

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Période de révision pour le test de demain
• Rappel: votre article de la semaine est à remettre demain
• SOLUTIONS DE LA RÉVISION

Le mercredi 27 mai 2015

HFN2OO-01

• Le véganisme
• Qu'est-ce que c'est?
• Période de travail
• Trouver une recette
• Planification de la période de cuisson de demain

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Correction du quiz
• Révision
• Période de travail sur les exercices
• Nous en ferons la correction demain

Le mardi 26 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Physique optique (pp85 à 101)
• Les lentilles
• Lentilles convergentes 
• Lentilles diverventes

HFN2OO-01

• Dernière période de travail à l'ordinateur
• Texte d'opinion

Le lundi 25 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Physique optique (pp 75 à 84)
• La réfraction
• La dispersion

HFN2OO-01

• Le végétarisme
• Période de travail
• Le texte d'opinion

Le vendredi 22 mai 2015

HFN2OO-01

• En mon absence, vous aviez les tâches suivantes à faire:
• Le végétarisme
• Compléter les notes à l’aide du manuel de classe
• Les élèves doivent commencer avec cette tâche puisque les manuels doivent rester en classe
• Compléter le menu d’une journér
• Répondre à la question de réflexion
• Texte d’opinion
• Les élèves doivent s’avancer dans l’écriture de leur texte d’opinion
• Ce travail est à remettre le 29 mai

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• En mon absence, vous aviez les tâches suivantes à faire:
• Article de la semaine
• Les élèves doivent s’avancer dans l’écriture de leur article de la semaine
• J’ai ajouté quelques copies de l’article dans l’enveloppe dans l’éventualité où certains élèves n’auraient pas leur copie avec eux.
• Ce travail est à remettre le 29 mai
• Les changements climatiques
• À l’aide de leurs notes de cours ainsi que du carnet ci-joint, les élèves doivent compléter une réflexion sur la cause des changements climatiques. Les détails de cette tâche d’écriture se situent à la fin du carnet de notes.

Le jeudi 21 mai 2015

HFN2OO-01

• Lecture du chapitre 7: Les stratégies d'achat
• Exercices: p51 à 54

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Physique optique: Les lentilles convexes (pp 58 à 74)
• Types de rayons
• Diagrammes
• Applications
• Exercices de révision pour le test du 29 mai
• RÉVISION

Le mercredi 20 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Dissection de la grenouille
• J'espère que vous avez apprécié l'expérience!
• Félicitations à tous pour le beau travail d'équipe, tout particulièrement à ceux et celles qui sont sortis de leur zone de confort afin de participer à cette activité.

HFN2OO-01

• Période de travail à l'ordinateur. 
• La prochaine (et dernière) période de travail à l'ordinateur aura lieu le 26 mai
• N'oubliez pas qu'il est possible de me consulter pour des corrections et suggestions par rapport à votre brouillon!

Le mardi 19 mai 2015

J'espère que vous avez passé une belle longue fin de semaine!


HFN2OO-01

• Fin des visionnements
• Du poulet sans antibiotiques
• Du boeuf sans hormones
• Faut-il avoir peut des pesticides dans les fruits et légumes?
• Période de travail: texte d'opinion
• Rappel: Servez-vous des périodes de travail judicieusement!

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Quiz
• Calendrier du cours
• Dates importantes
• Ce qu'il reste à faire
• Révision
• Dates d'examens
• Physique optique (pp 45-57)
• Miroirs sphériques
• Miroirs concaves

***Petit changement: La dissection de la grenouille aura lieu DEMAIN!

Le vendredi 15 mai 2015

HFN2OO-01

• Labo-bouffe: Rosettes aux pommes

SNC2DU-02

• Nous sommes allés encourager l'équipe de football junior. 
• Félicitations pour votre bel esprit d'école et votre bon comportement!
• Je vous ai remis vos textes corrigés ainsi que votre profil de rendement.
• Si vous avez des questions, n'hésitez pas à venir m'en parler
• J'ai ramassé les articles de la semaine

SNC2DU-01

• Activité d'exploration de choix de carrière avec Mme Veilleux
• Je vous ai remis vos textes corrigés ainsi que votre profil de rendement.
• Si vous avez des questions, n'hésitez pas à venir m'en parler
• J'ai ramassé les articles de la semaine

Le jeudi 14 mai 2015

HFN2OO-01

• Fin du visionnement du documentaire "Les alimenteurs"
• Période de travail sur le texte d'opinion
• Début du plan et du brouillon
• Assurez-vous de me remettre tous les éléments du plan et du brouillon avec votre copie finale
• Rappel: à remettre le 29 mai

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

J'ai dû m'absenter cet après-midi... désolé! Nous reprendrons la dissection au courant de la semaine prochaine. 

• Période de travail en classe et à la cantine
• Temps pour compléter son article de la semaine
• Les changements climatiques
• Lecture du carnet de notes
• Questions d'analyse et de réflexion

Le mercredi 13 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Physique optique (pp 38 à 44)
• Les lois de réflexion
• Exemple de réflexion dans un miroir plan
• Exercices

HFN2OO-01

• Exemple de construction d'un argument
• Visionnement du deuxième documentaire: Les alimenteurs

Le mardi 12 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Physique optique (pp 23 à 37)
• Le grossissement
• Exemples et exercices
• La réflexion
• L'image du miroir plan
• Les images multiples
• Exercices

HFN2OO-01

• Fin du documentaire
•  Bacon: le film
• Assurez-vous de commencer à documenter vos arguments en vue de l'écriture de votre texte d'opinion
• Sculptures de pommes
•  À l'aide des exemples fournis, vous avez eu la chance de mettre en pratique vos techniques de manipulation de couteaux.

Le lundi 11 mai 2015

HFN2OO-01

• Présentation du projet sommatif
• Série documentaire - Texte d'opinion
• Le texte d'opinion: consignes d'écriture
• Visionnement du premier documentaire
• Bacon: le film

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Quelques petites annonces:
• Pré-lab à remettre le mercredi 13 mai
• Nous ferons la dissection de grenouille le jeudi 14 mai
• Nous aurons un quiz de physique au courant de la semaine prochaine
• Test de physique le vendredi 29 mai
• Début de l'unité de physique optique (pp 1 à 22)
• Les types de lumière
• Le spectre électromagnétique
• La propagation rectiligne de la lumière
• Appareil de sténopé

Le vendredi 8 mai 2015

HFN2OO-01

• Activité Chopped L'Escale
• Félicitations pour votre belle participation!

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Remise des articles de la correction des articles de la semaine
• Laboratoire virtuel: Dissection d'une grenouille
• Période de travail 
• Exercices de pré-laboratoire
• Article de la semaine: Choqué à vie
• À remettre avant la fin de la période

Le jeudi 7 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Évaluation sommative en chimie

HFN2OO-01

• Visionnement d'un épisode de Chopped en préparation pour l'activité de demain

Le mercredi 6 mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Période de révision
• Mémo: l'article de la semaine sera à remettre avant la FIN de la période de vendredi

• Bonne étude à tous!

HFN2OO-01

• Fin de la leçon d'hier
• Techniques de marketing
• Publicités vs réalité
• Exercices d'analyse de publicités et de photos alimentaires
• Merci aux élèves qui m'ont donné un petit coup de main en fin de période. Voici le résultat:

Le mardi 5 mai 2015

HFN2OO-01

• Remise des évaluations corrigées
• Je vous ai montré les notes précises pour ces évaluations ainsi que votre note actuelle dans le cours. Si vous avez des questions ou pensez qu'il y a des erreurs avec ceux-ci, n'hésitez pas à venir me consulter.
• Leçon: Les techniques publicitaires
• Stratégies pour attirer les consommateurs
• Techniques de photographie alimentaire
• Publicité vs réalité
• Visionnement de vidéos révélant des techniques publicitaires

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Période de révision pour l'évaluation sommative de jeudi.
• Sers-toi des périodes de révision judicieusement. 
• TES résultats seront à l'image de TA révision
• N'hésite pas à venir me poser des questions ou à me demander des exercices supplémentaires si certaines sections de la révision te posent problème
• Voici quelques informations au sujet du format et du contenu précis de l'évaluation 

• CORRIGÉ DE LA RÉVISION

Le lundi 4 mai 2015

HFN2OO-01

• En mon absence, vous avez eu les tâches suivantes à compléter
• Fais la lecture de l’article « De la nourriture pour les durs » et jette un coup d’œil aux 5 publicités reproduites puis réponds aux questions énoncées.
• Fais ensuite la lecture de l’article « La beauté idéale » puis réponds aux questions énoncées.
• Fais la lecture de l'article « Les deux visages de Kellogg » puis réponds aux questions énoncées. 
• Ces travaux étaient à compléter individuellement et à remettre à la fin de la période.

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• En mon absence, vous avez eu les tâches suivantes à compléter
•  Commence ton article de lasemaine (à remettre vendredi, comme à l’habitude)
• Fais la lecture des notes sur les changements climatiques
• Complète le quiz diagnostique sur les changements climatiques
•  Commence les exercices de révision pour le test de jeudi
• Le quiz diagnostique était à remettre à la fin de la période.

À demain!

Le vendredi 1er mai 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Laboratoire: Réaction chimique ou non

HFN2OO-01

• L'importance du "plaisir de manger"
• Laboratoire culinaire: dessert individuels
• Biscuit aux pépites de chocolat dans une tasse
• Mug cake muffin aux bleuets
• Gâteau moelleux au chocolat dans une tasse
• Brownie dans une tasse
• Gâteau à la vanille dans une tasse
• Réflexion

Bonne fin de semaine! ;-)

Le jeudi 30 avril 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Correction des exercices
• Méli-mélo
• Suite de la leçon sur les acides et les bases
• La préparation  des acides et des bases
• Indicateurs et l'échelle de pH
• Exercices
• Correction

HFN2OO-01

• Dernière période de travail pour compléter la tpache sur le repas à faible coût
• N'oubliez pas vos évaluations des pairs, valeurs nutritives et réflexions

Le mercredi 29 avril 2015

HFN2OO-01

• Deuxième période de cuisine pour le projet de met à faible coût
• Les 3 autres équipes peuvent profiter de ce temps pour compléter leur réflexion et l'évaluation des pairs
• Petit rappel: Tous les documents sont à remettre vendredi
• Vous aurez une dernière période de travail de classe demain, jeudi le 30 avril.

• Félicitations aux équipes qui étaient en action ce matin et merci pour ces bon mets!

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

Les acides et les bases

• Propriétés des acides et des bases
• Nomenclature des acides et des bases
• Exercices (seulement la première page)
• Je vous ai remis les Exercices de révision pour le test de jeudi prochain. 

Le mardi 28 avril 2015

HFN2OO-01

• Première période de cuisine pour le projet de met à faible coût
• Les 3 autres équipes seront en action demain
• Assurez-vous de vous servir du temps de classe afin de compléter tous les documents qui seront à remettre vendredi

• Félicitations aux équipes qui étaient en action ce matin et merci pour ces bon mets!

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Méli-Mélo
• Nous avons terminé la leçon d'hier sur les types de réactions chimiques
• Réaction de synthèse
• Réaction de décomposition
• Réaction de combustion
• Exercices (à compléter en devoir
• Tu auras à te servir de ton tableau des ions polyatomiques

Le lundi 27 avril 2015

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Article de la semaine: Vers une chimie plus verte
• Remise des quiz corrigés
• Retour sur les types d'équation et la loi de la conservation de la masse
• Les réactions chimiques
• Déplacement double
• Déplacement simple

HFN2OO-01

• Projet autonome à remettre
• Préparation d'un repas à faible coût
• Période de travail
• Les 3 premières équipes cuisineront leur repas demain!

Le vendredi 24 avril 2015

Chanson du jour`: Le but - Loco Locass

SNC2DU-01

• Article de la semaine à remettre!
• Temps pour commencer votre article de la semaine de la semaine prochaine
• Showbizz!

SNC2DU-02

• Showbizz!
• Prière de remettre votre article de la semaine dans l'enveloppe au bureau

HFN2OO-01

• Préparation d'un repas à faible coût
• Période de travail

Le jeudi 23 avril 2015

HFN2OO-01

• Préparation d'un repas à faible coût
• Période de travail
• N'oublie pas de "réserver" tes items de l'épicerie "L'ESCALE et fils" auprès de Mme Blondin
• Vous devrez me remettre votre liste d'épicerie et vos coûts estimés avant la fin de la période de demain
• Rappel: Votre projet autonome est à remettre lundi le 27 avril

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Les équations chimiques
• Les équations balancées
• Comment équilibrer une équation
• Rappel: Tu peux seulement ajouter un coefficient stoechiometrique (nombre devant une formule chimique). 
• Les facteurs dans la formule chimique = PAS TOUCHE!
• Exemples
• Exercices

Le mercredi 22 avril 2015

HFN2OO-01

• Lecture du chapitre 8: Les menus
• Activités dans votre carnet d'activités
• Analyse du coût d'une recette
• Comparer le coût unitaire de biscuits aux pépittes de chocolat
• Caféteria
• Préparés en magasin
• Mélange à biscuits Betty Crocker
• Faits maison

SNC2DU-01 et SNC2DU-02

• Correction des exercices d'hier
• Quiz 
• À cahier ouvert
• Pondération 2
• Début de la leçon sur les équations chimiques
• Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme
• Loi de la conservation de la masse
• Équation nominative
• Équation squelette

• SNC2DU-01: N'oubliez pas votre 3$ pour Showbizz! Merci!

Bonne journée des secrétaires à nos merveilleuses secrétaires!